Upcycling
Faget Upcycling består af cirkulære designtilgange, hvor udnyttelse af allerede eksisterende ressourcer vil være omdrejningspunktet. Der udvikles og kreeres bæredygtige designprodukter som har et kommercielt og salgbart udtryk og kommunikationsmateriale udarbejdes med henblik på at afsætte produkterne.
Beskrivelse
De studerende vil i faget Upcycling arbejde på at udvikle og kreere bæredygtige designprodukter, der ikke kun er miljøvenlige, men også har et kommercielt og salgbart udtryk. Gennem en blanding af kreativitet og teknisk kunnen skaber de unikke stykker, der ikke blot er etisk forsvarlige, men også appellerer til moderne forbrugeres ønsker og behov.
Der lægges stor vægt på at forstå hele processen fra idégenerering og design til materialer og produktion. De studerende lærer at tænke i helheder og at se værdien i genbrug, hvilket er afgørende for at skabe bæredygtige modeprodukter. Samtidig udvikler de studerende kompetencer inden for kommunikation og markedsføring af deres bæredygtige designs. De lærer at skabe effektivt kommunikationsmateriale, der ikke kun fortæller historien bag hvert produkt, men også engagerer og overbeviser potentielle kunder.
Faget Upcycling er en værdifuld uddannelsesmæssig rejse, der ikke kun udruster de studerende med færdigheder inden for bæredygtigt design, men også inspirerer dem til at tænke innovativt og ansvarligt i en verden, der konstant søger efter mere bæredygtige løsninger inden for modeindustrien.
Pensum
De studerende skal anvende designprincipper og håndsyning- og konstruktionsteknikker til at fremstille et unikt stykke upcyklet, bæredygtig tøj og de får de nødvendige færdigheder til at udføre deres designideer, baseret på dekonstruktion og genopbygningsteknikker.
De studerende skal producere et design som tager udgangspunkt i eksisterende produkter, der tilføres ny værdi. Designet kan være en overdel (top, skjorte, blazer, frakke etc), underdel (nederdel, bukser etc) eller accessories (hatte, taske, sko etc). I processen arbejdes der med research, inspiration, skitser, illustrationer, materialevalg, mønsterkonstruktion, fotodokumentation, arbejdstegninger og styling. Projektet fremlægges afslutningsvis i en samlet visuel præsentation.
Læringsmål
Viden
Den studerende
- Skal kunne forstå og reflektere over relevant teori og metode i forhold til udvikling af innovative og identitetsskabende designløsninger.
- Skal kunne forstå og reflektere over kommunikative virkemidler i en formidlingskontekst.
Færdigheder
Den studerende
- Skal kunne arbejde eksperimenterende og kommercielt i en nuværende samt fremtidig bæredygtig kontekst.
- Skal kunne vurdere, begrunde samt anvende visuel, verbal og/eller skriftlig kommunikation, der understøtter designprocesser og -løsninger.
- Skal kunne udvikle designprodukter, der bærer præg af en gennemtænkt designproces, en velovervejet konstruktions process og en gennemført materialeproces.
Kompetencer
Den studerende
- Skal selvstændigt kunne håndtere en bæredygtig design- og produktudviklingsproces.
- Skal kunne håndtere komplekse og udviklingsorienterede problemstillinger inden for professionen og branchen.
- Skal selvstændigt og professionelt kunne præsentere og argumentere for til- og fravalg i udviklingsprocessen samt for selve designløsningen.