Portfolio består af research og idéudvikling. Der gennemgåes proces, fotoregistrering, formforsøg på gine, farve- og materialeskema, segment og salgsoplæg, sytekniske løsninger, materialevalg- og løsninger, kollektionsoversigt.

I faget Portfolio sigter mod at udruste de studerende med nødvendige færdigheder og viden til at skabe en omfattende og professionel portfolio. Portfolio udgør et afgørende værktøj for en mode-designer og tjener som en præsentation af deres kreative vision, tekniske dygtighed og evne til at skabe banebrydende kollektioner.

I løbet af faget fokuseres der på to primære aspekter: research og idéudvikling. De studerende lærer at udføre grundig research inden for modeindustrien, herunder at analysere tendenser, kultur, historie og konkurrenter. Dette danner grundlaget for udviklingen af deres egen unikke koncepter og designidéer.

Fanget Portfolio inkluderer også en dybtgående undersøgelse af designprocessen, herunder fotoregistrering og formforsøg på mannequiner. Dette giver de studerende mulighed for at eksperimentere med forskellige form- og stilvalg. Der lægges også vægt på udviklingen af farve- og materialeskemaer samt segmentering og udarbejdelse af salgsoplæg.

Sytekniske løsninger og materialevalg er centrale elementer i faget Portfolio, hvor de studerende lærer at vælge de mest hensigtsmæssige materialer og teknikker til at realisere deres design. Dette indebærer også forståelse af produktionsteknikker og konstruktion af tøj. En væsentlig del af faget er udarbejdelsen af en kollektionsoversigt, hvor de studerende skal præsentere deres designs på en sammenhængende måde. Dette inkluderer at skabe et visuelt sammenhængende sæt af tøj, der harmonerer med deres koncept.

Det forventes at de studerende skal have udviklet en omfattende og professionel portfolio, der viser deres kreative proces og resultater. De skal kunne forklare og retfærdiggøre deres koncept og de valg, de har truffet i løbet af designprocessen.

De studerende tager udgangspunkt i research og idéudvikling. Der gennemgåes proces, fotoregistrering, formforsøg på gine, farve- og materialeskema, segment og salgsoplæg, sytekniske løsninger, materialevalg- og løsninger, kollektionsoversigt.

Undervejs i forløbet skal de studerende lære at observere muligheder og løsninger, og opnå forståelse og kendskab ud fra disse valg. Der skal vises en detaljeret udvikling af det valgte koncept som til sidst udformes i en kollektion. De studerende skal kunne forklare og retfærdiggøre for deres koncept og de valg, der er truffet i løbet af processen.

De studerende skal til sidst i forløbet præsentere deres færdigudviklet portfolio.

Fashion Business sigter mod at udstyre de studerende med en holistisk forståelse for modeindustrien, der kombinerer både kreativitet og forretningsmæssig dygtighed. Pensum for faget Fashion Business er nøje sammensat for at udvikle studerendes evne til at arbejde eksperimenterende og kommercielt i en bæredygtig kontekst, der tager højde for både nuværende og fremtidige udfordringer.

I faget Fashion Business vil de studerende blive uddannet i at forstå og forudsige tendenser og udvikle en evne til fremtidstænkning, der er afgørende for succes i en konstant skiftende industri. Faget Fashion Business lægger stor vægt på en studenterdrevet tilgang, der opmuntrer til handlingsorienteret og transformativt arbejde. Dette indebærer omhyggelig forskning og analytisk tilgang som hjørnestenen i processen.

En central målsætning er, at skabe ny viden og anvende denne viden i en virksomhedskontekst. De studerende vil blive udfordret til at tage initiativ, forstå forbrugerbehov og udvikle innovative løsninger, der kan drive forretningsmæssig succes i modeverdenen. Fashion Business er således et fag, der forbereder de studerende til at tackle de komplekse udfordringer og muligheder, der findes inden for modeindustrien med en integreret tilgang, der kombinerer kreativitet og forretningsindsigt.

Den studerende vil arbejde eksperimenterende og kommercielt i en nuværende, samt fremtidig bæredygtig kontekst, samt få udviklingsbaseret viden i forhold til tendenser og fremtidstænkning. Der vil være fokus på at arbejde med en studenterdrevet, handlingsorienteret og transformativ tilgang i processen, hvor research og analyse er omdrejningspunktet for at skabe ny viden og målrette denne i en virksomhedskontekst.

Faget Jersey og Strik indeholder grundlæggende forståelse for jersey som et fleksibelt og smidigt materiale, samt kendskab til formgivning indenfor upcycling og Zero Waste i strik.

Gennem faget Jersey og Strik får de studerende mulighed for at dykke ned i detaljerne omkring jersey som tekstil. De vil lære at arbejde med dette smidige materiale og opnå en grundlæggende forståelse for dets struktur, elasticitet og anvendelsesmuligheder. Dette omfatter teknikker som skæring, syning og montering af jersey-stoffer for at skabe beklædningsgenstande og tilbehør.

En vigtig del af faget Jersey og Strik er også at udforske bæredygtige designmetoder. De studerende vil blive introduceret til begreber som upcycling og Zero Waste-design. Dette indebærer at genbruge materialer og minimere affald i designprocessen, hvilket er afgørende for at skabe mere miljøvenlige og bæredygtige modeprodukter.

Gennem praktiske øvelser og projekter vil studerende have mulighed for at anvende deres viden om jersey og strik til at skabe innovative og bæredygtige designs. Faget “Jersey og Strik” på Scandinavian Academy of Fashion Design giver de studerende en solid baggrund inden for dette specifikke område af modeindustrien og rustet dem med de færdigheder og perspektiver, der er nødvendige for at følge med de seneste trends inden for mode og bæredygtig designpraksis.

Med udgangspunkt i afskåret og “end of rolls” jersey metervarer, fra modervirksomheder eller tekstilproducenter arbejdes der med materialet og der udføres prøver for at få kendskab til syning i og behandling af strækstof. Derudover skal der udarbejdes en research -og materialemappe indeholdende idéoplæg fra form/Zero Waste og fra finish/upcycling off cuts workshops samt mock-ups/syprøver i forskellig skalaer. De studerende skal igennem udførsel af en mindre kollektion på min. 2 designs i materialet jersey, og derved tilegne sig viden og erfaring, der dygtiggør dem til at reducere brugen af ressourcer i designprocessen.

Faget Print består af analoge og digitale fremstillingsmetoder til designprodukter og/ eller designkoncepter og udarbejdelse af filer der passer til den teknologi der anvendes i modebranchen.

Faget Print fokuserer på at træne kreative sind til at udvikle print, der er nøje tilpasset den avancerede teknologi, der anvendes i modebranchen i dag.

Gennem en nøje struktureret undervisning lærer de studerende at mestre teknikkerne bag printdesign og skabe originale, visuelt tiltalende mønstre og illustrationer. Målet er at producere enestående design, der ikke blot er æstetisk imponerende, men også bæredygtige og holdbare.

De studerende udforsker en bred vifte af teknikker og metoder, der spænder fra traditionelle trykmetoder som silke- og tekstiltryk til avancerede digitale teknologier. Dette alsidige program giver dem mulighed for at forstå både de historiske rødder af print i mode og de nyeste innovationer i branchen.

Gennem kreativ udforskning, teknisk dygtiggørelse og bæredygtighedsfokus hjælper faget Print de studerende med at forme fremtidens modeverden ved at producere unikke og bæredygtige design, der er værdifulde i både æstetisk og funktionel forstand.

De studerende bliver introduceret for de forskellige trykke og skæreteknikker. Der arbejdes med 3 opgaver i første opgave – en metervare, som motiv eller repeat-print og placering på tøj. Facadeprint (rammetryk) teknik og design i solofarver. Endelig laserskæring i stof, læder og metal.

Til alle 3 projekter tester eleverne filerne hos danske/eurpæiske leverandører. I næste opgave arbejdes der med design og inspiration – fra 3D produkt til metervare og tørklæde formater. Forløbet sluttes med introduktion til digital strik. I den sidste opgave arbejdes der med print osv. i forbindelse med elevernes afgangsprojekt – enten som en teoretisk del af deres research eller faktiske metervarer der bliver brugt til opsyning.

Brand og Industri består af udforskning af designvirksomheders designfilosofi og struktur, med henblik i at skabe en visuel kollektion. Målet med projektet er at de studerende skal opnå en indsigt og erfaring inden for en virksomheds praksis.

I faget Brand og Industri går vi de studerende i dybden med virksomhedens vision og mission, og får mulighed for at fordybe sig i virksomhedens praksis. Dette indebærer en unik mulighed for at opleve, hvordan en virksomhed opererer på nært hold, hvilket giver de studerende en fysisk forståelse af virksomhedens virkelighed.

Brand og Industri har til formål at give de studerende en dybere indsigt og praktisk erfaring inden for designvirksomheder, og det opfordrer dem til at forbinde teori med praksis. Gennem denne proces forventes det, at de studerende vil udvikle en stærkere forståelse for, hvordan designfilosofi og struktur spiller en afgørende rolle i skabelsen af en visuelt imponerende kollektion, der afspejler virksomhedens unikke identitet og målsætninger.

Projektet tager udgangspunkt i en eksisterende dansk virksomhed fra den danske modebranche. Ud fra den valgte virksomhed skal de studerende udvikle en kollektion bestående af seks sæt (otte-fjorten beklædningsdele), hvor udgangspunktet er virksomhedens designfilosofi og dens struktur. Inden de studerende besøger virksomheden, foretager de research om virksomheden, dets design værdier, målgruppe og design-DNA. De studerende skal derefter udforme en digital portfolio indeholdende beskrivelse af virksomheden, målgruppe, prisleje, inspiration, tema, stof- og farveprøver, modetegninger, kollektionsoversigt og arbejdstegninger. 

Faget Materialeforsøg indeholder kendskab til teknik, metode og proces inden for materialeområdet samt eksperimenterende teknologier og formgivningsredskaber, der bidrager til proces- og produktudvikling, med fokus på materialeteknologi og bæredygtighed.

Gennem faget Materialeforsøg får de studerende mulighed for at fordybe sig i teknikker, metoder og processer, der er afgørende for at forstå, manipulere og udnytte materialer på innovative måder. Dette indebærer undersøgelse af materialernes egenskaber, struktur og reaktioner på forskellige påvirkninger. De studerende lærer at anvende eksperimenterende teknologier og formgivningsredskaber for, at udforske grænserne for materialers potentiale og forstå deres samspil med designprocessen.

En central del af faget Materialeforsøg er fokus på bæredygtighed. De studerende opfordres til at integrere principperne om miljømæssig bæredygtighed i deres materialevalg og designbeslutninger. Dette inkluderer at eksperimentere med bæredygtige materialer, fremstillingsprocesser og teknologier, der kan minimere den negative indvirkning på miljøet.

Gennem en kombination af teoretisk viden og praktiske erfaringer opnår de studerende en solid baggrund inden for materialeteknologi og udvikler evnen til at anvende denne viden i både proces- og produktudvikling. Materialeforsøg er afgørende for at uddanne fremtidens designere og modeeksperter med fokus på innovation, bæredygtighed og kreativt udtryk i deres arbejde.

De studerende foretager tredimensionale observationer og materialeforsøg i forlængelse af deres researchprojekt. Derudover vil der blive arbejdet med print og farvepigmentering i forskellige udforminger og håndværk såsom knipling, knytning og broderi i nye krystalliseringer med moderne stoffer og tråd. De studerende udarbejder nye materialer ved hjælp af bonding-teknikker, og strik med skåret stof og forskellige typer garn.

Der bliver kørt et individuelt studieforløb, hvor underviser efter at have gennemgået, de studerendes researchprojekt i samarbejde med den studerende guider hver enkelte i forhold til den studerendes niveau til at udvikle materialeprøver, tekstilprint og finish. De studerende skal afslutningsvis udføre løsningforslag, der skal indeholde et udvalgt materialeforslag. 

Faget Bæredygtighed (Virksomhedsprojekt) indeholder grundlæggende forståelse for produktkarakteristika, produkt- og materialekendskab. Der lægges vægt på bæredygtighed med det formål at forstå og indgå i produktions- og produktudviklingsprocesser.

Faget Bæredygtighed (Virksomhedsprojekt) giver de studerende en solid grundlæggende forståelse for produktkarakteristika og produkt- og materialekendskab. Dette er afgørende for at forstå og trives i den moderne modeindustri.

I løbet af faget vil der blive lagt særlig vægt på bæredygtighed som et centralt aspekt af modebranchen. De studerende vil lære, hvordan de kan integrere bæredygtighed i alle faser af produktions- og produktudviklingsprocessen. Dette inkluderer valg af materialer, produktionsmetoder, forsyningskæden, distribution og markedsføring. Faget giver de studerende mulighed for at udforske innovative løsninger og strategier, der reducerer modeindustriens negative miljøpåvirkninger og samtidig opfylder forbrugernes krav til stil og kvalitet. Derudover vil de studerende lære at identificere og evaluere bæredygtige forretningsmuligheder og udvikle praktiske virksomhedsprojekter, der inkorporerer disse principper.

Bæredygtighed er ikke kun en trend inden for mode, men også en nødvendig reaktion på de udfordringer, vores planet står overfor. Faget er derfor designet til at udruste de studerende med de færdigheder og viden, der er nødvendig for at skabe en mere bæredygtig og ansvarlig fremtid inden for modebranchen.

De studerende skal med udgangspunkt i en bæredygtig mode- og/eller designvirksomhed opstille en problemformulering, der retter fokus mod bæredygtigheden i modebranchen. De studerende starter med at besøge virksomheden hvor de bliver introduceret i virksomhedens strategi og vision i form af foredrag.

Derudover får de kendskab til den bæredygtige livscyklus. Hvorefter de i grupper skal gennemgå en designproces, der skal ende ud i et færdigt bæredygtigt produkt. Forløbet afsluttes med præsentation af projektet.

Faget Materialelære består af materialekendskab og metoder til kendskab og forståelse af designprodukter og koncepter med anvendelse af analoge og digitale redskaber.

Faget Materialelære giver de studerende mulighed for at udforske og forstå materialers unikke egenskaber og deres indvirkning på designprocessen.

I løbet af dette fag lærer de studerende at identificere, analysere og evaluere forskellige materialer, der anvendes i modeverdenen. De undersøger materialernes tekstur, farve, holdbarhed, bæreevne og æstetiske kvaliteter, hvilket giver dem en dybere forståelse af, hvordan materialer kan påvirke det endelige designprodukt. De studerende lærer også at anvende disse indsigter til at skabe innovative og bæredygtige designkoncepter.

Materialelære er ikke blot en teoretisk uddannelse; det giver også studerende praktiske færdigheder inden for materialhåndtering, herunder teknikker til at skære, forme og forarbejde forskellige materialer. Faget Materialelære er afgørende for at styrke de studerendes kreative kapacitet og evnen til at træffe informerede beslutninger i deres designproces. Det udruster dem med vigtige redskaber til at skabe unikke og bæredygtige mode- og designprodukter, der imødekommer nutidens komplekse krav og udfordringer.

De studerende skal under forløbet arbejde med naturfibre herunder vegetabilske fibre og animalske fibre samt kemofibre, der omhandler regenerede fibre, og syntetiske fibre. Der vil derudover bliver undervist i vævetyper, striktyper og stofbetegnelser og de studerende vil få et indgående kendskab til nye tekstile materialer ved forskellige materialeafprøvninger. Der udarbejdes en materialemappe og forskellige tests udføres. Igennem Powerpoint formidles indsigt i bomuldsproduktion.

Konceptudvikling omhandler udvikling og design af koncepter og løsninger for målgruppen. Der arbejdes værdiorienteret med research, analyse, skitsering, kollektionsopbygning og udvikling af præsentationsmappe med henblik på at udforme løsningsforslag.

I Konceptudvikling ligger vægten på at udføre grundig research for at forstå målgruppens behov, ønsker og værdier. Dette indebærer også en omfattende analyse af markedet, konkurrenter og trends for at identificere relevante muligheder og udfordringer. De studerende lærer at skabe skitser og konceptuelle idéer, der tager højde for disse indsigter og samtidig eksperimenterer med innovative tilgange til design.

En central del af faget er opbygningen af kollektioner, hvor de studerende lærer at sammensætte tøj og accessories på en måde, der formidler det ønskede koncept og appellerer til målgruppen. Dette omfatter valg af materialer, farver, mønstre og former, der skaber en sammenhængende og overbevisende æstetik.

Endelig fokuserer Konceptudvikling på at udvikle en præsentationsmappe, der effektivt kommunikerer konceptet og de designløsninger, der er udviklet. Dette inkluderer ofte skitser, tekniske tegninger, materialer og andre relevante oplysninger. Målet er at træne de studerende i at præsentere deres arbejde professionelt og overbevisende.

De studerende skal under forløbet arbejde med research, analyse, skitsering, kollektionsopbygning og udvikling af præsentationsmappe. Den studerende skal undervejs i forløbet undervises i forskellige afdelinger inden for konceptudvikling lige fra afkodning af tidens trends til brug i lancering af et brand. 

Konceptudvikling er en hurtig og effektiv metode til at skabe en konkret løsning ud fra de idéer, man har arbejdet med og de studerende skal derfor konkretisere den bærende tanke bag de udvalgte idéer, så den udvikles til et stærk koncept.